MAPA - CIÊNCIAS DO AMBIENTE - 52_2026
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Leia o excerto a seguir:
Resíduos
sólidos são resultantes do acúmulo em larga escala de materiais que perderam
valor econômico.
O modo como esse fenômeno é gerenciado se alterou ao longo dos séculos,
conforme o avanço da industrialização. Contudo, seu progresso causou danos
ambientais, que impuseram, na atualidade, a necessidade de uma solução
sustentável de desenvolvimento e um desafio de gerenciamento. Todavia, a
relação entre consumo, descarte e meio ambiente descreve um vínculo com a
densidade da população e o desenvolvimento econômico, bem como com outros
padrões de gestão pública, que conferem a disposição correta ou não de seu
resíduo sólido (Hester e Harrison, 2002).
Nesse contexto, foi promulgada, no Brasil, a Lei nº 12.305/2010, que trata da
Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS). Esta lei forneceu o arcabouço
regulatório, que propiciou alterações na estrutura da gestão brasileira de
resíduos sólidos, essencialmente de origem urbana. Nesse aspecto, a lei
estabeleceu que resíduo sólido urbano (RSU) é todo material descartado
proveniente de tarefas domiciliares e de limpeza urbana em geral. A PNRS impõe,
assim, as diretrizes que norteiam os procedimentos a serem adotados, de modo
que compreendam o desenvolvimento sustentável, ao apontar princípios de
prevenção, redução e transformação de substâncias; de modo que minimizem o
impacto da sua disposição final (ABRELPE, 2010; Brasil, 2010).
Mediante o exposto, nossa atividade MAPA, que se trata de uma atividade
imersiva, em que você será o protagonista da nossa ação, consiste em:
a) Faça a separação dos resíduos um dia em sua residência (recicláveis,
orgânicos e não recicláveis) e faça um registro fotográfico. Como sugestão,
colocar um saco (sacola) para resíduos secos recicláveis, outro para rejeitos
(papel higiênico, embalagens sujas etc.) e outro para orgânicos.
b) Explique o conceito de resíduos sólidos e a diferença entre reciclável e rejeito.
c) Seria possível fazer uma coleta seletiva desses resíduos? Diante disso,
explique as vantagens da coleta seletiva.
d) Com os resíduos orgânicos, seria possível fazer compostagem; sendo assim,
explique o processo de compostagem.
e) Se continuarmos gerando essa quantidade de resíduos todos os dias, para onde
irá todo esse material daqui a 10 anos?
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