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MAPA
- LOG - LOGÍSTICA REVERSA - 542023
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QUESTÃO 1
Olá, estudante!
Chegou o momento de explorar de forma PRÁTICA os conteúdos apreendidos
na disciplina Logística Reversa por meio da realização da Atividade MAPA.
Para isto, a realização da Atividade MAPA propõe:
Logística Reversa no Agronegócio - Reutilização de Embalagens de
Agrotóxicos
O agronegócio desempenha um papel crucial na economia global, fornecendo
alimentos, fibras e matérias-primas. No entanto, também gera desafios
ambientais, como a gestão de resíduos, especialmente embalagens de agrotóxicos
que podem causar efeitos negativos no meio ambiente. Nesse cenário, a logística
reversa se tornou uma abordagem fundamental para lidar com esses resíduos de
maneira sustentável.
Desafio:
A reutilização e a
destinação adequada de embalagens vazias de agrotóxicos se tornaram um desafio
para a indústria agrícola. Essas embalagens frequentemente contêm resíduos
químicos perigosos e podem se acumular no meio ambiente se não forem
gerenciadas corretamente. Além disso, a legislação ambiental tem se tornado
mais rigorosa, mantendo a responsabilidade compartilhada de fabricantes,
proprietários, distribuidores e agricultores na gestão desses resíduos.
Partindo do estudo de caso apresentado e com base em nossos estudos
sobre a logística reversa, a nossa atividade de aprendizagem prática tem por
objetivo levar a uma melhor compreensão de como planejar o funcionamento da
logística reversa dentro desse segmento que precisa de ações sustentáveis. Veja
as orientações a seguir:
Você foi contratado(a) para desenvolver um programa de logística reversa
para embalagens de agrotóxicos. Dessa forma, será preciso que o programa
desenvolva as cinco (5) etapas a seguir:
a) Educação e Conscientização:
Construa uma
proposta de educação e conscientização sobre a destinação adequada das
embalagens de agrotóxicos junto aos distribuidores e agricultores. Nessa
proposta você vai informar qual a cidade que você reside, fazendo uma breve
explicação da importância do agronegócio na sua região (aproximadamente 10
linhas).
Agora
você fará um planejamento simples de como vai funcionar essa coleta, triagem,
processamento e fechamento do ciclo de destinação adequada das embalagens de
agrotóxicos conforme orientações a seguir.
b) Pontos de Coleta:
Pensando no seu contexto regional, ou seja, na localização onde você reside,
descreva quais serão os pontos de coleta para que os agricultores possam
entregar as embalagens de agrotóxicos (cite pelo menos três pontos de coleta).
c)
Triagem e Inspeção:
Faça uma descrição de como vai funcionar essa triagem e inspeção das embalagens
de agrotóxicos para o processamento e reciclagem (aproximadamente 10 linhas).
d) Processamento, reciclagem, reutilização e fechamento do ciclo:
Realize uma pesquisa sobre como funciona o processamento e reciclagem de
embalagens de agrotóxicos e descreva de que forma vai funcionar o processamento
e reciclagem desse tipo de embalagens aí na sua cidade. Descreva de que forma
essas embalagens serão reutilizadas (aproximadamente 15 linhas).
e) Resultados esperados com a reciclagem das embalagens de agrotóxicos:
Cite e descreva pelo menos três resultados positivos que o processo de
reciclagem das embalagens de agrotóxicos deve trazer para a sua região.
Orientações:
- Utilize o Formulário Padrão para responder a sua atividade, que se encontra
no ícone Materiais – Material da disciplina.
- Evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem
devidas referências, serão inquestionavelmente zeradas.
- As citações e referências, mesmo que do livro da disciplina, devem ser
realizadas conforme Normas ABNT.
Em caso de dúvidas, encaminhe uma mensagem pelo Fale com o Mediador.
Bons estudos!
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