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ATIVIDADE
1 - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO II - 522023
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QUESTÃO 1
Caro(a) estudante,
Temos por certo que os
desafios sempre contribuem na aquisição de conhecimentos e competências desejadas.
Assim, faz-se necessário relacionar o que se aprende com situações reais que
podem ser encontradas no cotidiano. Nesta tarefa, você é convidado(a) a
realizar uma atividade para verificar como a disciplina em questão pode
contribuir na sua experiência e formação profissional. Por este motivo, nesta atividade
discursiva você é instigado a solucionar um problema voltado para sua área de
formação.
Atente-se para as
informações e realize um ótimo trabalho!
Iniciar no mundo da
programação pode não ser uma tarefa trivial. Os conceitos de algoritmos e
lógica de programação, em si, apesar de não serem coisas de outro mundo, podem
assustar muitas pessoas. Somado a isso, existe o fato de que o número de
linguagens de programação é imenso. Todavia, para simplificar, poderíamos
categorizar as linguagens de programação em tipos distintos. Uma das
classificações mais utilizadas é a distinção entre linguagens interpretadas e
linguagens compiladas. As linguagens interpretadas são, em geral, linguagens
menos rebuscadas, porém podem gerar programas que são um pouquinho mais lentos
quando comparados a programas compilados. Já as linguagens compiladas são
ideias para quem quer realmente entender os fundamentos da computação, já que
geralmente permitem um maior controle dos recursos do dispositivo computacional
que está sendo programado. Como sabemos, a linguagem C é compilada, e podemos
escrever seus programas em editores de textos chamados IDEs.
Com isso em mente, cite o
nome de ao menos UM compilador da linguagem C, e também UMA IDE para C, e diga
qual é a diferença entre compilador e IDE.
Orientações
- Antes de enviar sua
atividade, certifique-se de que respondeu a todas as perguntas da atividade e
que não deixou de atender nenhum detalhe. Após o envio, não serão permitidas alterações.
Por favor, não insista.
- Evite compartilhar sua
resolução com colegas da turma. A expressão do aprendizado é pessoal e única de
cada estudante. Preserve sua autoria e evite transtornos na replicação de sua
resposta.
- A interpretação da atividade
faz parte da avaliação. Por este motivo, não são permitidas correções parciais da
atividade no decorrer do módulo.
- Atenção ao PRAZO de
entrega da atividade. Sugerimos que envie sua atividade antes do prazo final,
para evitar transtornos e lentidão nos servidores.
Boa atividade
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