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segunda-feira, 26 de julho de 2021

ATIVIDADE 1 - TI - BOAS PRÁTICAS DE GOVERNANÇA EM TI

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ATIVIDADE 1 - TI - BOAS PRÁTICAS DE GOVERNANÇA EM TI

Segundo Campos (1998), para que uma empresa possa consolidar seus objetivos, o balanceamento entre os quatro conjuntos de indicadores, reflete diretamente nos resultados pretendidos e, consequentemente, no sucesso ou fracasso da organização. Assim o BSC, apresenta-se como um modelo que baseia-se no uso de indicadores.

Adaptada de: PEREIRA, J. M. Boas Práticas na Governança de TI. Maringá: Unicesumar, 2018.

A partir dos conhecimentos adquiridos, nesta disciplina, e no que diz respeito aos conceitos sobre indicadores e ao BSC, explique a frase: “A ideia de um modelo que represente por meio de indicadores os principais fatores que contribuem para o desenvolvimento da empresa, pode ser comparada ao painel deum automóvel”.




Orientações:

- Vídeo explicativo da atividade: https://www.youtube.com/watch?v=OsR5Zj2Caqw

- Atenção ao prazo de entrega.

- Evite realizar sua atividade ou mesmo entrega-la apenas no último dia do prazo.

- Procure sanar suas dúvidas durante a disciplina para que não se complique na elaboração da sua atividade.

- Tenha bastante atenção ao anexar o arquivo, caso envie um arquivo errado, infelizmente não há como desfazer a ação ou mesmo enviar um outro arquivo.

 - A entrega da atividade deve ser feita preferencialmente em arquivo do tipo .c ou TXT, evitando o uso de editores mais complexos como o Word, pois este pode modificar alguns símbolos do seu código original como as aspas, dificultando a correção de sua atividade.

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MAPA - RH - TÉCNICAS DE COMUNICAÇÃO E ORATÓRIA

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Olá, estudante!

 Você sabia que a comunicação escrita e a oratória são fatores importantes em uma entrevista de emprego?

 Atualmente em todas as profissões o domínio e o conhecimento sobre as técnicas de oratória e escrita se tornaram imprescindíveis. Não é exagero dizer que tudo é comunicação. Por isso mesmo, a boa oratória e a escrita são fundamentais para todos nós. Particularmente a comunicação escrita é uma das principais formas de interação nos ambientes de trabalho, seja com colegas, superiores ou clientes. Pense em como o mercado está nos dias de hoje. São mudanças que ocorrem a cada momento, e é preciso que as empresas encontrem formas de se comunicar que sejam eficientes. Imagine que surge um trabalho novo que precise ser feito em sua empresa. Você irá criar um briefing ou relatório explicando as tarefas necessárias e o objetivo. Quanto mais bem escrito for, melhor a pessoa encarregada do trabalho vai entender o que precisa ser feito e melhor será o trabalho.

 

Adaptado de: BELLO, L. C. D. Importância da oratória no dia a dia. [S.l]: InfoEscola, [2021]. ​Disponível em: https://www.infoescola.com/comunicacao/importancia-da-oratoria-no-dia-a-dia/. Acesso em: 16 jul. 2021.





 E você sabia que na hora de conquistar um emprego, uma das etapas mais temidas é a entrevista?

Sim, essa costuma ser uma das últimas etapas e vem acompanhada do peso do candidato em conseguir a vaga ofertada.

Nessa etapa surge a dúvida de como ter uma boa oratória.

A fonoaudióloga e doutora em Distúrbios da Comunicação, Leny Kyrillos explica: “A comunicação é um processo muito desafiador por uma razão muito simples: comunicação não é o que sai da minha boca, é o que chega no ouvido do meu interlocutor”.

A doutora Leny também traz um vídeo com algumas dicas para melhorar a oratória em uma entrevista de emprego. Confira o vídeo no link: https://youtu.be/-ZViM9nH0wo

Afinal, não adianta ter um currículo brilhante no papel se não conseguimos expressar nosso conhecimento por meio da nossa fala. A oratória diz respeito à maneira como nos posicionamos e ao impacto que geramos nas pessoas. Ela é resultado dos recursos verbais, não-verbais e vocais, correspondem, respectivamente, ao que falamos, ao que transmitimos com a nossa imagem e a como falamos.

Nesse momento de pandemia, alguns elementos não-verbais são fundamentais, pois se antes existia a preocupação com que roupa usar no dia da entrevista, agora existem outros processos que devem ser considerados em uma entrevista realizada por vídeo.

Adaptado de: KAROLYNE, A. Oratória para uma entrevista de emprego. [S.l]: Blog Folha dirigida, 2020.  Disponível em: https://bit.ly/3fZPIhE. Acesso em: 15 jul. 2021.

Com base nesse contexto, vamos a proposta da atividade Mapa!

Imagine que você está participando de um processo seletivo para a vaga de emprego dos seus sonhos. E para esse processo o recrutador lhe solicitou algumas tarefas.

Vamos lá!

Tarefa 1: Escreva um texto de apresentação, com no máximo 10 linhas, abordando os seus principais pontos fortes. #FicaaDica: ao redigir sua resposta utilize os estudos sobre gêneros textuais da unidade 3 do livro da disciplina.

Tarefa 2: Grave um vídeo de 2 até 3 minutos abordando qual o seu maior objetivo na carreira profissional.  Após gravar o vídeo, insira no youtube para gerar o link e anexar na sua atividade.

Dicas para a gravação do seu vídeo:

- Comece o vídeo falando seu nome.

- Cuide da sua postura física.

- Preste atenção na roupa que está usando.

- Atente-se ao fundo que vai aparecer no vídeo.

- Use a expressão facial e corporal na hora que estiver falando.

- Tenha um bom volume na voz (lembre-se que a pessoa precisa te ouvir).

Tarefa 3: escreva um texto de no máximo 5 linhas, argumentando ao recrutador de como você poderá contribuir com a empresa se for contratado para a vaga. #FicaaDica: ao redigir sua resposta utilize os estudos sobre gêneros textuais da unidade 3 do livro da disciplina.

Capriche em cada tarefa, afinal é a vaga dos seus sonhos e você precisa fazer o seu melhor!

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ATIVIDADE 1- TI - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 53/2021

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ATIVIDADE 1- TI - ENGENHARIA DE SOFTWARE - 53/2021

O levantamento de Requisitos de Software determina uma etapa fundamental e determinante, pois apresenta de forma técnica e documental diversas questões inerentes às regras de negócio, que influenciam a modelagem de um sistema.  Na abordagem da engenharia de software, segundo Sommerville (2011, p. 57), “os requisitos de um sistema são as descrições do que o sistema deve fazer, os serviços oferecem e as restrições a seu funcionamento”

 De acordo com Sommerville (2011), os requisitos de software são, normalmente, classificados em funcionais ou não funcionais:

1. Requisitos funcionais: definem as funções que o sistema deve fornecer, sobre como o sistema deve reagir a entradas específicas e sobre como se comportar em determinadas situações. Em alguns casos, os requisitos funcionais podem, também, explicitamente, declarar o que o sistema não deve fazer.

2. Requisitos não funcionais: são os requisitos relacionados com a utilização do software em termos de desempenho, confiabilidade, segurança, usabilidade e portabilidade entre outros.

SOMMERVILLE, I. ​Engenharia de software. 9. ed. Pearson Prentice Hall, 2011.



A partir das informações anteriores e também dos conhecimentos que estão sendo adquiridos em nossa

disciplina, considere a descrição a seguir:

“Uma empresa de roupas deseja implementar um sistema que gerencie o envio de suas peças de roupas

vendidas pela internet. Ele deseja que o sistema possa ser muito “leve” e que rode na maioria dos

celulares. Para isso, o sistema deve registrar a compra da peça de roupa a partir de um acesso

autenticado do cliente, cada compra possui uma forma de pagamento, a definição da forma de envio e

endereço de entrega. Além disso, foi definido que o sistema deve rodar nas duas principais plataformas

de sistema operacional de celulares, deve possuir suporte a duas línguas (português e espanhol).

O acesso deve garantir que as senhas utilizadas possam estar criptografadas. A parte de pagamento deve

utilizar API terceiras fornecidas pelas principais plataformas de pagamento on-line. Todos esses

registros devem ser salvos em um banco de dados na nuvem”. O trecho anterior corresponde à

descrição das regras de negócio de uma determinada empresa. A partir dessa descrição, você deve

realizar o levantamento de Requisitos de Software, identificando os requisitos, classificando-os em

funcionais (F) e não funcionais (NF) e fazendo uma breve descrição sobre o Requisito. Para esta

atividade, utilize o modelo de tabela a seguir.

Requisito

Tipo (F ou NF)

Sobre

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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ATIVIDADE 1 - DESIGN DE INTERAÇÃO - 53/2021

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ATIVIDADE 1 - DESIGN DE INTERAÇÃO - 53/2021

QUESTÃO 1

Um protótipo de baixa fidelidade costuma incluir detalhes de layout e outros aspectos tangíveis. A intenção de um protótipo de baixa fidelidade é criar de maneira rápida e dinâmica uma forma de iterar e fazer mudanças rápidas dos aspectos mais básicos do produto. Pode ser considerado uma versão superior de um wireframe, a diferença aqui é que ele deve ser interativo e ter funções básicas que sejam possíveis de serem testadas.

 Considerando o fragmento de texto exposto acima, analise a tela a seguir:






A partir dessas informações, crie um protótipo de baixa fidelidade da tela acima em uma folha de papel (manuscrito), tire uma foto e envie a imagem em um formato (.jpg) ou mesmo (.pdf). Para enviar sua resposta utilize o template disponível no material da disciplina.
 

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ATIVIDADE 1 - ADS- PROGRAMAÇÃO III - 53/2021

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ATIVIDADE 1 - ADS- PROGRAMAÇÃO III - 53/2021

QUESTÃO 1

Olá, alunos! Nesta Atividade 01, iremos abordar como é importante utilização da UML, sendo assim confiram o contexto abaixo e produza, o que é solicitado.

 ​Uma das etapas mais importantes no ciclo de desenvolvimento de software é a etapa de especificação, que dependendo da metodologia utilizadas (tradicional ou ágil) pode ser mais intensa ou não. Durante muito tempo, a UML (Unified Modeling Language) é uma linguagem visual de modelagem que permite representar um projeto de software a partir de várias visões diferentes, foi utilizada para apoiar o processo de especificação de sistemas.

 Uma outra importante utilização para a UML é para representar elementos de um sistema já desenvolvido, para facilitar o entendimento de uma ação (comportamento), questões estruturais entre outras aplicabilidades.

 Comumente se utiliza o Diagrama de Classes para representar as estruturas de classes, métodos, atributos e visibilidade relacionadas com os objetos relacionados com o domínio de aplicação do sistema em questão. Você deve procurar mais informações sobre o Diagrama de Sequência, falar sobre a sua aplicabilidade e como ele pode apoiar um projeto de software.





Desenvolva um texto de no mínimo 15 linhas apresentando:

1. As definições e aplicabilidade do Diagrama de Sequência.

2. Descreva sobre a UML 2.5 e seus principais diagramas.

COMO ENTREGAR A ATIVIDADE:

1. O arquivo gerado na atividade deverá ser produzido em qualquer editor de texto e poderá ser entregue com a extensão (.doc), (.docx) ou (.pdf) e anexado no ambiente da Atividade (no STUDEO).


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ATIVIDADE 1 - ADS - PROGRAMAÇÃO I - 53/2021

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QUESTÃO 1

Olá, caro desenvolvedor! Nesta Atividade 01, iremos colocar em prática um pouco do conteúdo que você está estudando nesta disciplina.

O desenvolvimento de aplicação em Java utiliza a Orientação a Objetos para reduzir códigos e aumentar a produtividade dos desenvolvedores. Nesta atividade, crie uma aplicação utilizando as práticas de encapsulamento, abstração, herança, polimorfismo e Javabeans.

Crie um controle de Bancário para gerenciar uma conta corrente e conta poupança. Onde deverá ter as seguintes classes:



 Conta que deverá ser abstrata e toda a conta possui número, agência, cliente e saldo;

- Número da conta e agência deverá ser maior que 0;

- Deverá ter um construtor com número, agência e cliente;

- Deverá iniciar um saldo 0;

- Deverá ter um método de sacar e depositar;

- O atributo saldo deverá ter apenas método get;

- O método sacar deverá ser abstrato;

- Cliente:

- Deverá ter um nome e cpf, ambos String;

- Deverá ter um construtor com todos os atributos;

- Deverá ter apenas métodos gets;

- Conta corrente, deverá herdar de conta;

- Deverá retirar do saldo 0,10 a cada saque;

- Não deverá permitir sacar um valor superior ao saldo;

- Conta poupança, deverá herdar de conta;

- Não deverá permitir sacar um valor superior ao saldo;

- Principal, deverá ter uma classe Principal que terá o método main;

- Deverá instanciar um objeto conta corrente;

- Deverá instanciar um objeto conta poupança;

- Deverá exibir todas as informações de todos os atributos de conta corrente e poupança;

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MAPA - TI - BOAS PRÁTICAS DE GOVERNANÇA EM TI

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Vazamento de informações, invasões, fraudes digitais, perda de dados por desastres naturais, espionagem industrial — muito se fala sobre os riscos de TI e suas consequências dentro das organizações. Há, inclusive, uma área das rotinas administrativas voltada para a gestão de cada tipo de problema, chamada análise de riscos em TI. Afinal de contas, além dos riscos já citados, existem alguns muito comuns, que não costumam ser mencionados nas conversas sobre o tema. Porém o fato de não serem tão conhecidos não reduz os prejuízos que eles podem causar a uma companhia.

POSITIVO TECNOLOGIA. Conheça os riscos de TI que ninguém costuma mencionar.

Durante a disciplina, conhecemos diversos tipos de modelos de boas práticas, nos quais cada modelo apresentou características singulares que permitiam diferencia-los uns dos outros. Dentre os modelos apresentados, vimos o RISK IT que faz uma abordagem no que diz respeito ao gerenciamento de riscos em TI.

O risco em TI é uma das principais preocupações dos gestores de tecnologia da informação, afinal pode impactar seriamente nos objetivos de negócio da empresa. Inicialmente, temos que os riscos são tudo uma coisa só, no entanto é importante diferenciá-los, pois os riscos podem ser classificados de acordo com seu tipo e grau de impacto.

No que diz respeito ao grau de impacto, considere a tabela a seguir:









Pois bem, agora vamos ao que de fato interessa: nossa atividade MAPA!

Considere que você acaba de ser contratado por uma empresa como Gestor de TI e, em sua primeira missão, deve identificar os principais riscos da empresa, relacionados ao departamento de TI (para esta tarefa, tome como base a empresa onde você trabalha ou converse com algum amigo que trabalhe na área que possa lhe passar algumas informações. Caso nenhumas das duas situações sejam possíveis, crie um cenário fictício).

Destaque ao menos 3 riscos e classifique-os de acordo o grau de impacto (conforme a tabela acima). Ao indicar o grau de impacto desses riscos, justifique sua resposta . Para finalizar, você deverá elaborar um plano de contingência com as medidas a serem tomadas a fim de mitigar estes riscos.

Veja o exemplo:

Figura: exemplo de plano de contingência























GAIDARGI, J.

Tudo sobre o plano de contingência de TI . São Paulo: Infonova, 2020. Disponível em:https://www.infonova.com.br/seguranca/plano-de-contingencia-de-ti/. Acesso em: 12 jul. 2021.

O plano de contingência pode ser feito a partir do template disponível no material da disciplina. A identificação dos riscos, classificação e justificativas também podem ser feitas no mesmo arquivo template. Para cada risco deve ser feito um plano de ação referente à iniciativa que será adotada para mitigar o risco.

ATENÇÃO: a entrega deve ser feita exclusivamente por meio de um arquivo (.doc, .docx ou .pdf). Utilizem o template de entrega da atividade MAPA disponível no material da disciplina.

Antes de enviar sua atividade, certifique-se de que respondeu a todas as perguntas e não esqueceu nenhum detalhe. Após o envio não são permitas alterações. Por favor, não insista.

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MAPA - GFIN - Economia e Sociedade

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Olá acadêmico(a) de Tecnologia em gestão financeira. A atividade proposta corresponde ao M.A.P.A - Material de Avaliação Prática da Aprendizagem, cujo objetivo é aplicar o conhecimento da disciplina de Economia e Sociedade.

O gestor financeiro exerce um papel fundamental enquanto profissional, haja vista seu conhecimento econômico-financeiro para a tomada de decisões. Nesse sentido, o profissional deve considerar o contexto ambiental e a sustentabilidade sob a perspectiva de desenvolvimento econômico enquanto abordagem relativas às práticas sustentáveis. O texto apresentado corrobora essa noção. A tomada de decisões envolvendo sustentabilidade está presente no debate econômico e requer engajamento. Diante desse panorama, considere o perfil do gestor, num sistema de mercado (capitalista), portanto altamente produtivo e financeirizado. É sabido que crescer economicamente e ampliar mercados é desafiador no que se refere ao desenvolvimento econômico.





ATIVIDADE PROPOSTA: Tomando como base o excerto citado anterior, elabore um texto que explique a relação entre crescimento econômico e desenvolvimento sustentável.

Dica 1: capital, capital natural e sustentabilidade forte são termos orientadores do texto.

Dica 2: A abordagem da corrente de pensamento da economia ecológica é relevante para o contexto financeiro.

Dica 3: A Unidade III do material didático aborda o tópico que diferencia crescimento econômico e desenvolvimento econômico, vale a leitura!

Dicas para a elaboração da Atividade Mapa: https://youtu.be/UciQgt8GguU

ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE:

-Para realizar a atividade, você deverá baixar este arquivo formulário padrão MAPA- Economia e Sociedade.

-É necessário salvar o arquivo com a resposta, e em seguida, anexar no campo da atividade "MAPA" no ambiente da disciplina.

- Seu trabalho deve ser escrito neste formulário, disponibilizado no material da disciplina, bem como conter de 15 a 20 linhas ou tamanho máximo de uma lauda, considerando as normas ABNT quanto a: fonte, espaçamento, paragrafação, margem, citação (caso tenha) e referências bibliográficas.

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